如何选择选修课十分重要，不仅要结合自身专业，性格，兴趣，同时还要确保选修课程对自身的帮助性，因此同学们必须对各项选修课有充足的了解和重视，避免报名后出现选课不适合自己的情况。为此，我们23物理专业同学们于2024年4月26日星期五8点20分，邀请了罗海军老师于3B103教室举行了选课指导活动。内容包括：培养目标、修业说明、课程设置与教学进程安排。

在培养目标上，罗老师着重指出物理师范专业的目标定位：培养政治信念坚定、师德高尚、热爱教育事业、掌握扎实的物理学专业知识和实验技能、拥有良好的物理思维和创新精神、具备现代教育理念和较娴熟的教学技能及可持续的专业发展能力、能胜任中学物理教学、教研和教育管理工作的可持续发展的高素质人才。

在修业说明上，罗海军老师详细的解释了基本学制、弹性学制、毕业最低学分、课内教育学分:、课外教育学分、理论课、实验课、实践周、学分学位等专业名词的概念；并且按照我们学分要求的最低要求，对我们未来几个学期的选课做出了一定的指导，让同学们对自己未来的课程选择更加清晰

在课程设置与教学进程安排上，罗老师针对我们目前的选课情况，给我们一些可靠的建议。其中，详细解释了通用技术基础、普通化学、普通化学实验、普通生物学、电子电路基础、中学物理解题思维训练、量子力学、STEM课程设计与实践以及物理演示实验等课程的具体情况，给处在迷茫期的我们点明了选课方向，除了选修课程外，罗老师也强调了必修课的重要性，同时也向我们介绍了本专业大学四年的课程分布情况，是我们学习更加明确。

通过这堂选课指导课，同学们深刻认识到了选课的重要性。选课不仅关系到我们未来的学习和发展方向，更是决定我们个人成长的关键因素。通过罗老师的指导，我们明白了要根据自己的兴趣和目标来选择合适的课程，同时也要注重综合能力的培养。罗老师的指导给予了我们新生们很大的启发和帮助，他以丰富的知识和亲切的语言，引领我们走进学术的殿堂，帮助我们明确学习的方向和目标。我相信，在学校的培养举措和课程设置的指导下，我们将能够充分发挥自己的潜力，迎接未来的挑战。